날 짜 : 2026.05.27.(수) 수 신 : 교육·노동담당기자 담 당 : 대변인실 (010-8773-3902)
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교육은 혐오와 배제가 아니라

공존을 가르쳐야 한다

학교는 차별과 혐오 없이 공존을 배우는 인권의 공간이어야

배제의 언어는 결국 다문화, 장애 등 또 다른 사회적 약자를 향한 칼날이 될 것

- 교육감 선거는 산적한 교육 현안과 미래 비전을 치열하게 토론하는 축제여야...

전국중등교사노동조합(위원장 김희정, 이하 중등교사노조)는 최근 교육감 선거 과정에서 정책 대결 대신 특정 집단에 대한 배제와 차별적 구호가 등장하는 선거 과열 양상에 깊은 우려를 표한다.

무엇보다 분명히 해야 할 것은 학교는 ‘동성애를 가르치는 곳’이 아니라는 점이다. 학교가 지향하는 것은 특정 성적 지향을 권하거나 주입하는 교육이 아니라, 서로 다른 존재를 존중하고 차별과 혐오 없이 함께 살아가는 사회를 배우는 다양성과 인권의 교육이다.

학교에는 다양한 배경과 삶을 가진 학생들이 존재한다. 그 학생들 역시 학교 공동체의 구성원이며, 누구도 자신의 존재만으로 낙인과 배제의 대상이 되어서는 안 된다. 교육은 특정 집단을 적으로 만들고 두려움을 조장하는 일이 아니라, 서로의 다름을 이해하고 공존하는 방법을 배우는 과정이어야 한다.

더 우려되는 것은 이러한 구호가 단지 성소수자 문제에 머물지 않는다는 점이다. 혐오와 배제의 언어는 늘 더 약한 대상을 향해 확장되어 왔다. 오늘은 성소수자일 수 있지만, 내일은 다문화 가정 학생, 장애 학생 등 다른 배경을 가진 학생들로 향할 수 있다. 학교가 차별과 배제의 논리를 받아들이는 순간 교육은 공존의 공간이 아니라 갈등과 낙인의 공간으로 변하게 된다.

교육감 선거는 우리 아이들의 미래를 결정하는 선거다. 학생들이 지켜보는 가운데 치러지는 선거이기도 하다. 선거는 서로를 공격하고 갈등을 키우는 장이 아니라, 더 나은 교육의 방향을 토론하고 경쟁하는 민주주의의 축제여야 한다. 아이들에게 어른 사회의 혐오와 배제를 보여줄 것이 아니라, 서로 다른 생각을 존중하며 미래를 만들어가는 건강한 민주주의의 모습을 보여주어야 한다.

지금 학교 현장에는 교권 보호, 교육 격차 완화, 입시경쟁 해소 등 해결해야 할 과제가 산적해 있다. 모든 교육감 후보들은 소모적인 갈등 유발을 지양하고, 교육의 미래와 학교의 비전을 이야기해야 한다.

중등교사노동조합은 모든 학생이 존중받는 학교, 차별과 혐오가 아닌 공존과 다양성을 배우는 학교를 지키기 위해 노력할 것이다.

2026. 5. 27.

전 국 중 등 교 사 노 동 조 합