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[성명] 경기도교육청의 하이러닝 홍보 유튜브 영상에 대한 중등교사노조의 입장

교사를 조롱하고 교권을 희화화하는 교육청 콘텐츠 확산

전국중등교사노동조합, 교육청의 책임 있는 조치와 공식 사과를 요구한다.

1. 교육청 제작·배포 영상에서 교사 조롱...공공기관의 교권 침해

2. ‘교육혁신 AI홍보’ 명목으로 교사 비하가 정당화될 수 없다.

3. 교사는 교육의 중심이며, 결코 대체할 수 없다.

4. 교권 존중 없는 교육청 홍보정책의 즉각 중단과 책임 있는 조치를 요구한다.

1. 전국중등교사노동조합(위원장 직무대행 두윤경, 이하 중등교사노조)은 최근 경기도교육청이 ‘하이러닝’ 홍보를 명목으로 교육청 공식 유튜브에 업로드한 영상에서 교사의 전문성과 교육활동을 노골적으로 희화화하고 조롱하는 장면이 다수 확인된 것에 대해 깊은 우려와 강한 유감을 표한다.

문제의 영상은 교사와 학생의 상호작용을 우스꽝스럽게 왜곡해 표현하고, AI기술을 강조한다는 명분 아래 교사를 무능하거나 무책임한 존재로 소비하는 장면들로 구성돼 있다. 예컨대 영상은 교사가 학생에게 “응. 현지야? 이 하늘이 그 하늘이 아니잖아.”와 같은 발언을 하며 학생을 무안하게 하는 장면을 담고 있으며, 이어 AI가 교사의 채점을 보조했다는 설정으로 ‘너희들 할 말 없지?’라며 학생에게 권위를 행사하는 모습을 의도적으로 과장해 표현한다. 또한, 영상 말미에 삽입된 “빈말입니다. 동공이 흔들리고...”, “거짓말입니다. 평소 이 시간에는 화장실을 이용합니다.” 와 같은 문구는 교사의 말과 행동을 거짓말로 규정하며 교사를 ‘불성실·무책임한 존재’로 묘사하였다.

이는 교사의 직무를 희화화하고 교육활동을 폄훼하는 명백한 교권 침해이며, 공공기관인 교육청이 제작·유포한 콘텐츠라는 점에서 그 책임은 더욱 무겁다.

2. 중등교사노조는 이번 영상이 경기도교육청이 추진하는 AI기반 교육정책을 홍보하기 위한 목적이었다 하더라도, 그 방식이 교사의 전문성과 직무를 비하하는 방식이라면 그 어떠한 이유로도 정당화될 수 없음을 분명히 한다.

영상 전반은

• 교사의 평가 능력을 폄훼하고

• 학생 상담·수업 장면을 비전문적으로 묘사하며

• 교사의 발언을 ‘거짓말’로 규정하고

• 교사의 감정 표현을 조롱하는 방식

을 반복하고 있다. 이는 교육청 스스로가 교사의 사회적 신뢰를 훼손하고 교권을 약화시키는 홍보 전략을 선택한 것이며, 앞장서 교권을 보호해야 할 교육청의 책임을 근본적으로 방기한 행위다.

3. 경기도교육청 영상은 “AI는 데이터를 읽고, 교사는 마음을 읽는다.”는 문구를 내세우지만, 정작 영상의 흐름은 교사의 마음·노력·전문성을 철저히 무시하고 조롱하는 방식으로 구성되어 있다.

교사는 교육 현장에서

• 학생의 맥락을 해석하고

• 학습 과정의 의미를 포착하며

• 정서와 관계를 관리하고

• 평가 기준과 피드백을 설계·조정하는

대체 불가능한 전문직이다. 이를 희화화한 콘텐츠는 교육혁신이 아니라 교육 파괴에 가깝다.

4. 현재 해당 영상은 비공개 처리된 상태이나, 중등교사노조는 경기도교육청에 다음과 같은 조치를 강력히 요구한다.

• 문제 영상에 대한 공식 사과 및 재발 방지 입장 발표

• 향후 홍보·정책 콘텐츠 기획·제작 시 교원단체 또는 현장 교사로 이루어진 자문단 참여 의무화

• 교사 배제적·교권 훼손적 홍보 방식 즉각 중단

교육청이 교권을 존중하지 않는다면, 교육의 미래도 존재할 수 없다.

공공기관이 교사를 조롱하는 영상을 제작·유포한 사실은 오늘날 교육 현장이 처한 위기의 단면을 드러낸다. 중등교사노조는 교사 없는 교육, 교권 없는 교실을 결코 용납하지 않을 것이며, 앞으로도 모든 교원이 존중받는 학교를 위해 끝까지 행동할 것임을 다시 한 번 밝힌다.

2025. 11. 16.

중 등 교 사 노 동 조 합

[붙임] 해당 영상의 일부 캡쳐화면